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LeyuDame's Blog

曾经的技术梦魇

还记得第一次用 Hexo 搭配 GitHub Pages 搭建博客时,那种兴奋感。然而现实总是残酷的——

  • Node 版本不兼容
  • 主题配置总是出问题
  • 部署失败是家常便饭
  • 本地预览和线上效果不一致

每一次更新文章,都像是在拆炸弹。慢慢地,我失去了耐心,转向了更”省心”的微信公众号。最少在那里,我只需要专注写内容,不用和代码较劲。

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文章作者: 陈嘉昊

一、序言:校内竞赛教练vs机构老师

校内教练多了哪些职责?

机构老师:

  • 几乎只需完成教学任务

  • 教学任务设计相对随心所欲

  • 需要承担少部分招生任务

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转眼间博客停更也有大半年了,由于小问题不断,在某一次页面渲染空白后很长一段时间我都没有了写作的动力。现在看来大概率是个别文章的语法或短链的设置问题,所以我打算让以前的文章保留在原有的站点,至于新博客则从头开始。

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两个生活小问题

在了解Frobenius问题之前, 我们先来看两个生活中的小问题.

首先, 为什么高铁的座位设置大多是 “2+3” 的组合?即过道一侧是两个座位组合在一起、另一侧是三个座位组合在一起呢?设想一下, 当你和家人或是朋友出行时, 不管你们人数是多少, 只要不少于两人, 总有一种座位组合方式让每一个人和认识的人坐在一起, 而不会出现落单的情况. 当出行人数是偶数时, 只需都安排两人坐即可;当出行人数是奇数时, 只需安排三个人坐三人座, 剩下的人(如果有的话)一定是偶数, 再安排两人座若干即可.

我们再看第二个问题:给定几种面值的硬币, 不能用这些硬币支付的最大金额是多少?

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余秋雨《文化苦旅》

只有走在路上,才能摆脱局限,摆脱执着,让所有的选择、探寻、猜测、想象都生机勃勃。

吴军《数学之美》

每当弗莱德和我谈起各自少年时的教育,我们都同意这样几个观点。首先,小学生和中学生其实没有必要花那么多时间读书,而他们的社会经验、生活能力以及在那时树立起的志向将帮助他们的一生。第二,中学阶段花很多时间比同伴多读的课程,上大学以后用很短时间就能读完,因为在大学阶段,人的理解力要强得多。举个例子,在中学需要花500小时才能学会的内容,在大学可能花100小时就够了。因此,一个学生在中小学阶段建立的那一点点优势在大学很快就会丧失殆尽。第三,学习(和教育)是持续一辈子的过程,很多中学成绩优异的亚裔学生进入名校后表现明显不如那些出于兴趣而读书的美国同伴,因前者持续学习的动力不足。第四,书本的内容可以早学,也可以晚学,但是错过了成长阶段却是无法补回来的。(因此,少年班的做法不足取。)现在中国的好学校里,恐怕百分之九十九的孩子在读书上花的时间都比我当时要多,更比贾里尼克要多得多,但是这些孩子今天可能有百分之九十九在学术上的建树不如我,更不如贾里尼克。这实在是教育的误区。

丘成桐《我的几何人生》

从这次和多年来同行间的摩擦,可见世事从来就不是一帆风顺的,就算拿到菲尔兹奖,人生也不会就此步步高升。地心吸力会发挥作用,拖你后腿,有时甚至拖垮你。

虽然金钱需要考虑,但正如五柳先生说的,它并不是一切,做人要看远些。我会在高研院的一年尽力工作和学习,然后再找更理想的位置。

自1987年开始,过去三十多年我都在哈佛度过。诚然,这么多年,不一定天天都快乐,但总的来说是美好的日子,或者谚语说得对,“第三次,便顺意”。

顾险峰

大多数浅层次的智力劳动很快会被AI所承担,年轻人求学期间尽量学习更为深刻的理工科方向,才能保证长期的核心竞争力。

沃尔特·艾萨克森 《埃隆·马斯克传》

先设定一个不切实际的时间表,然后“取法乎上得其中”——疯狂的想法原本不可能变成现实,结果是很多年之后最终实现了。

主要特色

  1. 纯粹的师大蓝:两种颜色分别取自官网和校徽,再设置不同透明度进行组合

  2. 极致的矢量图:可以直接使用Tikz作图,包括封面校徽logo也是Tikz作出的矢量图

  3. 数学字体选用了个人认为比较好看的Fourier(中文字体默认为微软雅黑)

  4. 与BNU图书馆官方毕业论文​模板语法一致,可以实现无缝迁移,例如

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    Tikz校徽

    矢量图来源于Figma上的中国大学矢量校徽合集,但是由于介绍页面中注明禁止转载,所以也就不附上链接了。

    前段时间看到了这篇文章中通过Inkscape以及插件svg2tikz,分别得到了复旦和科大的校徽Tikz代码。由于之前发布的部分模板里并没有用到矢量logo,于是得到北师大校徽Tikz代码后,我顺带更新了一下之前模板里的校徽,目前更新已全部发布到GitHub,而overleaf由于发布流程繁琐一些,所以暂时不考虑更新。

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    前几天整理了一下1月份上学科营的内容,连续多天的课程为我后续进行批量大规模的备课提供了可借鉴的经验基础。

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